畫中書房
讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。殘存
《殘存》一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。
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《殘存》背景的分量可以比較。若一格畫面讓情緒停留得很久，可以辨認自己在看表情、背景還是構圖，找出真正牽引注意力的細節。細節豐富的畫面需要花多少時間閱讀，各人的習慣可能不同，討論時可以交代自己是先看整體，還是先跟著文字走。
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注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。字與圖如何相處也能讀。
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畫面裡的空隙不妨停留。顯眼的畫面未必就是理解的唯一入口，回看邊角的反應與背景，可能補充人物當時的處境與關係資訊。需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。
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想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。文字之外仍有圖像資訊。重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。
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判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。圖像的細膩感未必只來自細節數量，也可以觀察筆觸分配。畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。
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背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。翻頁也是閱讀畫面的一步。大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。
